Proti totalitě, primitivismu a násilí je nutno bojovat i vzděláváním
8. 2. 2016 / Bohumil Kartous
Školství
Děti v Londýně, jejichž mateřským jazykem není angličtina, mají lepší studijní výsledky než domácí děti
24. 1. 2016
Děti, chodící do školy v Londýně, jejichž prvním jazykem není angličtina, mají o něco lepší celkové studijní výsledky než děti, které vyrostly jen s angličtinou. Vyplývá to z oficiálních statisti...
Proč se Češi nedokážou dohodnout, co by školy měly dělat
22. 1. 2016
Czech Education Secretary distances herself from a UNHCR campaign for schools telling children that even they could become refugees
22. 1. 2016
Jak prospívá dítě s Downovým syndromem v běžné škole
14. 1. 2016 / Bohumil Kartous
„Kdybychom jezdili do nejbližší speciální školy, která je 20 km vzdálená, trávili bychom mnoho času na cestách, místní děti by Martina neznaly a pravděpodobně by se mu z ostražitosti vyhýbaly nebo ...
Vychází najevo, že lukrativní kšeftování s univerzitními kurzy pro cizince vede k rozsáhlému podvádění
2. 1. 2016 / Jan Čulík
Deník Times zjistil na základě žádosti podle zákona o svobodě informací, že britské univerzity mají problém se zahraničními studenty, podvádějícími u zkoušek, které jsou v Británii písemné. Stu...
Jak britská škola učí děti prakticky o stařecké demenci
23. 12. 2015
V České republice se vzpěčují rodiče i učitelé proti zavádění inkluzivity ve školství, principu, který běžně platí v 92 zemích světa. V Británii mezitím vodí školní děti do domova důchodců k ro...
Neschopnost Česka vytvořit inkluzivní školství ohrožuje zemi ekonomicky
18. 12. 2015
Otevřený dopis ministryni školství, mládeže a tělovýchovy
10. 12. 2015 / Ivo Barteček, Štěpán Cháb
Vážená ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, vím, že máte velmi krátký čas na to, něco ve svěřeném rezortu důsledně zbabrat. Vystřídala jste určitý směr vývoje, nahradila ho vlastním a za pá...
A jednoho dne se z čista jasna zastavil a vše pak už bylo dobré...
Moc dlouhý stín na to, aby byl překročen
8. 12. 2015 / Bohumil Kartous
V českém vzdělávání (školství) nemá smysl nic měnit. Ideálem je jeho prvorepubliková podoba. Všechny navrhované změny, jako "kariérní řády, plošné inkluze, žákovské samosprávné rady, financování na...