Současný přístup k matematice je špatný
1. 4. 2010
S matematikou a geometrií jsem se ve zlém potýkal již od prvního stupně základní školy, i>píše Jan Knitl. Od druhého stupně jsem zaujal zcela vědomou strategii "nepropadnout". Čtyřka tét...
Školství
Testy Scio jsou natrénovatelné
31. 3. 2010
Musím se jednoznačně přiklonit k názoru pana Erika Dohnálka. Jeho charakteristika Scio testů mi připomněla přijímačkový kolotoč, který jsem absolvoval s dcerou před dvěma roky, píše Ivan Koutník. ...
Proti dezinformaci o matematice ve škole
31. 3. 2010 / Leopold Kyslinger
Pohled na svět kolem nás se může lišit podle stanoviska, které pozorovatel zaujímá. To samé platí i pro matematiku. Je docela určitě zajímavé si poslechnout poradní hlas obyvatele Jamajky, jak ...
Zoufale malá míra reflexe současného stavu
30. 3. 2010
Pana Kyslingera mohu ujistit, že studentka z mého předchozího příspěvku se mnou opravdu seděla v jedné třídě (posléze úspěšně vystudovala vysokou školu technického směru), a že pokud se jí podhod...
Přijímací zkoušky "Scio" je třeba hodnotit se znalostí věci
30. 3. 2010 / Bohumil Kartous
Reakce na článek "Přijímací zkoušky přes SCIO aneb zkouška servilnosti a ochoty platit" Jako zástupce společnosti Scio bych rád reagoval na text pana Erika Dohnálka, který se týká "přijímac...
Časovaná bomba jménem matematika
29. 3. 2010
Řada lidí dnes žije v představě, že ono stačí jakýkoliv výrobek nakreslit a potom vyrobit a že v tom vlastně není nic těžkého. Jenže pokud se rozhlédneme kolem sebe, ani netušíme, že drtivá vět...
Přijímačky přes SCIO aneb zkouška servilnosti a ochoty platit
26. 3. 2010
V sobotu 20. 3 jsem se zúčastnil tréninkového dne Scio, abych se lépe připravil na národní srovnávací zkoušky z OSP (obecné studijní předpoklady), které mnoho českých vysokých škol (FSV UK...
Jak je tomu s matematikou?
26. 3. 2010 / Leopold Kyslinger
Článek Jana Šimůnka "Problém současné školské matematiky" neodráží realitu vyučování matematiky, ale hromadí představy a dojmy, které neodpovídají skutečnosti. Je obtížné takovou chaotickou z...
Problém současné školské matematiky
25. 3. 2010
(Reakce na stať Miloše Dokulila: Škola hrou? Ani náhodou!) Významná část vyučujících matematiky má naučeny nazpaměť stovky stran symbolů, aniž by byli schopni vysvětlit, co který znamená (a z...
Otázka hamletovská: Matematiku výrazně ve školním "menu" mít, anebo ji potopit?
24. 3. 2010 / Miloš Dokulil
Už v minulé stati této série úvah hned úvodem padla zmínka, že možná je předčasné vytyčovat ve školství nějaké mety. Také se tam uvádělo, že možná lidské poznávání se šíří geometrickou řado...