1. Nevím, ve kterých zemích světa studuje většina nebo alespoň významná část středoškoláků filosofii. Každopádně v ČR tomu tak není a slečna Náhlovská věděla, že jde studovat obor, se kterým nebude mít jistotu zisku dostatečně vysoce honorovaného zaměstnání. Každopádně uplatnění filosofů je skutečně různorodé, a příjmy často zajímavé, pokud vím, pánové Karel Svoboda a Karel Zich byli také vystudovaní filosofové. Nedomnívám se ani, že bychom měli zavést na gymnáziích povinný samostatný předmět filosofii, stejně jako nechci zavést pro všechny gymnazisty deskriptivní geometrii, nebo marketingovou komunikaci, i když se domnívám, že by to většina vysokých škol ocenila mnohem více. A to nemluvím o středních odborných školách a učňovském školství.

2. Skutečně jste nikde výslovně nenapsala, že studentky technických oborů nějaká skola diskriminuje, ale přinejmenším já jsem to vnímal mezi řádky. Jediné, s čím jsem se setkal, je názor, že ženy mají menší předpoklady pro studium technických oborů, a naopak větší předpoklady pro studium jazyků. To by ovšem nemělo bránit těm ženám, které přece jen předpoklady pro studium technických oborů mají, se na toto studium přihlásit. Jediný důvod, proč tak činí pouze v symbolické míře, je podle mého názoru ten, že pro ženu je důležité mit ve škole kamarádky, a jít studovat často do cizího města, a navíc mezi samé muže, se jim prostě nechce. To je však problém žen samotných, a nelze jej řešit zákony nebo vyhláškami. Stejně tak se v ČR běžně nevyskytuje diskriminace žen, které absolvovaly studium technického oboru, při přijímání do zaměstnání. Naopak, mnoho zaměstnavatelů má eminentní zájem získat do převážně mužských kolektivů nadané ženy.

3. Vím, že jste nepsala, že se dnešní studenti mají lépe, slečna Martina Náhlovská psala, jak se má špatně. Stejně tak naši muži se budou dožívat vyššího věku, pokud si nebudeme napájet pivem a cpát špekem již od mládí, a naopak uděláme něco pro své zdraví, a pokud nebudeme muset splácet horentní hypotéku (někteří z nás něco zdědí, nebo dostanou od rodičů), ušetříme si nějaké peníze na stáří.

4. Konečně, pokud bude nadále počet studentů vysokých škol stoupat, nebude téměř nikdo odcházet již po střední škole do zaměstnání, protože brzy budou maturovat populačně velmi slabé ročníky, a tudíž nebude jiné cesty než nechat cpát plechovky do regálu v hypermarketech právě vysokoškolské studenty, nebo dokonce absolventy. Vysoké školy se MUSÍ zaměřit více na kvalitu vzdělání, zatímco počet studentů by nadále stoupat neměl. K tomu však musí říct nejprve jasné stanovisko MŠMT a další autority. Současný systém totiž vede spíše k tomu, že vysoká škola se vyznačuje především vysokým počtem studentů.